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“亚里沙，有特意做过清洁哦，高木老师……”
“你做的很好，亚里沙同学。不过，接下来的痛苦……”
“没……没问题的，亚里沙没问题的……”
“嗯，还有最重要的一点，亚里沙同学，未经老师允许的绝顶可是禁止事项。”
绝顶管制——“高木学习法”的第二原则。
我之所以选择使用菊穴，就是要对亚里沙进行绝顶管制。
我要完全避免亚里沙在被我使用的过程中达到绝顶——也就是我们常说的高潮。
甚至，按照我的规划，在“高木教学法”的教学过程中，亚里沙都应该处于将要达到绝顶而不能状态。
这可不是在欺负亚里沙。
一位著名的海外心理学家，曾经提出过一个看似荒谬，实则精辟的论断。
他认为，思春期少年少女的一切苦闷和无奈，都源于无处发泄的性欲。
作为一切生活的源动力，性既能为我们带来很多意想不到的收获，也会为我们产生很多难以摆脱的困扰。
因此，在亚里沙心智完全成熟前，我不打算赋予她任何形式的绝顶。
特别是像亚里沙这样性经验缺乏的年轻女孩，一次意外的绝顶，就有可能让她沉沦为不需要任何理由就可以和任何男人乱搞的淫乱母猪。
咳咳，请原谅我爆粗口。
但这确实是我坚持使用亚里沙菊穴而非阴道进行性欲处理的原因。
毕竟，若非通过特别的训练，能够透过肛交而感到快感的女生并不多。
总之，只和亚里沙肛交，也算是我对她的小小爱护吧。
【2-6】
我在亚里沙的菊穴周围，涂上一些自己的口水，然后开始尝试着放入手指。
一指。
两指。
三指。
很容易就放入了三指。
亚里沙的括约肌弹性很好，不断地挤压着我的手指，尽管她已经在尽力放松身体了。
透过指间的缝隙，我也隐约看到了里面肉色的健康肠壁，别提有多诱人了。
四指。
第四指放入的时候，伴随着“啊”的一声，亚里沙的身体剧烈地抖动了一下，可爱的菊穴也跟着强烈地蠕动收缩，拼了命地想要把我的手指排出体外。
“果然，还是抗拒不了身体的本能么，亚里沙同学？”
“不，亚里沙会继续努力的……请……高木老师……”
亚里沙还没有说完，就被我制止了。
确实，亚里沙已经足够努力了。
趴在地上的她，这次没有用双手来支撑自己的身体，而是尽可能地把屁股分开，方便我的使用。
明明身体还在不停地颤抖……
我不再犹豫。
我握住早已坚硬无比的阴茎，在亚里沙的菊穴周围慢慢地摩挲着，尽可能地把自己的口水涂满龟头的表面。
我知道，我的口水越充足，亚里沙所受的痛苦就越少。
“亚里沙同学，老师已经准备好了哦。”
亚里沙没有说话，只是默默地把自己的一只马尾辫咬在嘴里。
“嗯啊——”
随着亚里沙一声苦闷的低吟，在自身体重的帮助下，我的阴茎大半没入了亚里沙的体内。
【2-7】
我的阴茎，被亚里沙的菊穴紧紧箍住，动弹不得。
阴茎前面的龟头，也被亚里沙温暖的肠肉所包围。
因为是后入的关系，我看不到亚里沙的表情，但这并不妨碍我判断亚里沙的状态。
记得第一次像这样插入亚里沙的体内的时候，亚里沙的眼泪一下子就流出来了，低声的哭泣更是直到最后射精都没停止。
哪怕现在，亚里沙的菊穴经过我的多次开发，已经变得弹性十足，但若是她执意不肯配合，我也无法在她的身上获取更多的快感。
所以，现在我要做的，就是温柔地抚摸亚里沙的身体，帮助她快速习惯这支侵入体内的大阴茎。
待到亚里沙长时间紧绷的身体开始放松，我也适时抽插起来。
一开始，我故意放慢了速度，但每一次抽插，我都不放弃进一步深入的可能。
亚里沙的叫声，也跟着我的动作变得婉转高昂，尽管她的嘴里依然咬自己的马尾。
每当我用力插入时，下体传来的撕裂感，总能让亚里沙喊出痛苦的呻吟。
每当我轻轻拔出时，菊穴产生的排便感，又能让亚里沙发出快乐的喘息。
这两种完全相反的感觉交织在一起，既能让亚里沙不过多地忍受疼痛，又能让她不过多地积累快感，有效地避免了她在我的抽查下达到绝顶的可能。
就这样又过了十数分钟，我发现，亚里沙的臀部开始有节奏地前后摆动起来，似乎在有意无意地迎合著我的撞击。
看来，亚里沙的小菊穴，已经不再排斥我的大阴茎了。
“亚里沙同学，我们来换个姿势。”
“好……好的……高木老师。”
我让亚里沙在玄关的地板上躺好，然后把她的双腿架上我的肩膀。
这样，我只要轻轻往前一压，亚里沙的菊穴就再次被迫张开了。
第二次插入相当容易，亚里沙只是“嗯啊”了一声，就被我刺到了最深处。
这次我没有过多地顾及亚里沙的感受，按住亚里沙的身体开始快速抽插起来。
其实，除了末端的括约肌外，亚里沙的肠道内部其实是相当宽松的，我所能获得快感也是相当有限。
但是从后入式变成前入式后，亚里沙被我压在身下，导致肠道内空间也会相应地缩小，为我带来更多的快感。
我的龟头，在亚里沙年轻的肠壁褶皱摩擦下，已经变得愈发敏感。
而在亚里沙紧致括约肌包裹下的阴茎根部，也变得愈加坚硬。
除我之外，亚里沙似乎也因为姿势的改变，而得到了更多的快感：
她的脸色变得愈发潮红，一直咬在嘴巴上的马尾辫也被丢开，大口大口地喘息起来，双手更是紧紧抓紧我的胳膊不放，架在我肩膀上的双腿也不知什么时候用力勾在了一起——这些，都是亚里沙即将绝顶的前兆。
我不再犹豫。
一阵加速冲刺后，我赶在亚里沙绝顶之前，在她的肠道里美美地射出了精液。
【2-8】
“好，好厉害……高木老师的量好多……而且，而且每次抽动都能射到更深的地方，还是热乎乎的……啊，又一次抽动，感觉整个肠道，都被高木老师灌满了……”
在把全部精液都射进亚里沙的肠道后，我有些不舍地拔出了已经疲软的阴茎。
不过，亚里沙似乎还沉浸在被我射精后的恍惚中。
亚里沙那被我使用到微微外翻的菊穴，短时间内也难以闭合。
为了避免精液从肠道中流出，我掏出了早已准备好的肛塞，不由分说地塞了进去。
“啊？”
亚里沙也感到了下体的异样。
“好，好大……咦？还有一部分留在外面的……”
留在外面的，就只有一个镶嵌着蓝色水晶的底座而已。
亚里沙并不知道，我为她准备的这枚金属肛塞，最粗的地方比我的阴茎还要粗，而最细的地方也有成年人的小指那么细。
只要正确佩戴，就能牢牢地锁住我的精液。
这可不是什么“让亚里沙的肠道为我生下小宝宝吧”的变态玩法。
这是因为，我曾在无意间发现：
亚里沙在帮我处理性欲后，会偷偷地把射在肛内的精液挖出来，再兴奋地吃掉。
这可不行！
必须坚决矫正这种有失淑女身份的下贱行为。
“在我上课的时候，严禁取出来，明白吗？”
“明白了……高木老师……”
虽然一脸不情愿，但亚里沙还是乖巧地点了点头。
【2-9】
果然，强烈的扩张感和排便感，让第一次佩戴肛塞的亚里沙十分不习惯。
在随我一同前往卧室的时候，短短的二十米距离，亚里沙走走停停地花了五分钟。
但我是不会改变主意的——亚里沙必须佩戴这枚肛塞，直到今天的学习结束。
不过，在正式开始学习之前，还有重要的事情要做。
在亚里沙的卧室，我拿出了那两根十米长的麻绳。
原本，对于亚里沙这样的小体形女孩，像这样绳子只要一根就够了。
但我习惯于把两根麻绳并列使用，这样带来的紧缚感和束缚感都会加倍。
没错，我正准备把亚里沙束缚起来。
紧缚学习——“高木教学法”的第三原则。
在教学过程中，女孩子必须时刻处于身体被紧缚的状态。
再次强调，这可不是为了玩弄和凌辱亚里沙。
这是针对亚里沙的心理和身体特点，所做出的合理安排。
心理方面。
适当的紧缚，是对少女叛逆心理的一次全方位矫正，有助于树立和增强老师的权威，从根本上保证教学的效果。
生理方面。
适当的紧缚，除了可以强化少女原本身体的柔软度和协调度外，还可以保证对大脑的供血充足，从另一个方面提升记忆力和学习效率。
顺带一提，在进行束缚的时候，亚里沙可以保留内裤、袜子、连衣裙等服饰——这也有助于避免在身体上留下绳印——但文胸是绝对禁止的。
这涉及到之后的惩罚机制，这里不做过多解释。</p>
