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<p> 吴蕴瑞、袁敦礼等几位教授耍完大牌，又回到了教材编辑办公室。
然后他们发现，一份新的体育教材大纲出现在他们面前，教育部指示，让他们按照这份新大纲来编辑体育教材。
“我们的体育教材大纲不是被否决了么？”
“这不是我们那份，这是一份新的教材大纲！”
“新大纲，这是从哪里来的？”
“这才几天的功夫，怎么就有了新的大纲了，是谁写的？”
“教育部是不是又找了别人？”
“该不会是那个鼓吹体育军事化的程登科吧？要是他写的大纲，我就不干了！”袁教授直接说道。
吴蕴瑞打开了这份新大纲，匆匆看了几行，表情却凝重起来，此时的他显然已经被这份新的体育教材大纲所吸引。
吴蕴瑞虽然受到时代的局限性，对于体育运动的理解远不如陈强，但是眼光还是有的，他毕竟是中央大学的体育教授，一份体育教材大纲的水平高低，一眼便能够看出来。
吴蕴瑞一边看，一边频频点头，仿佛是很赞同这份体育教材大纲。
吴蕴瑞的这副表现，也落入到了袁敦礼教授的眼中，于是他也打开了这份教材大纲，开口说看了起来。
“这是谁写的！”良久后，袁敦礼抬起头来，用一种惊异的眼神向着周围几人望去。
“老袁，别看我，我可写不出来这东西！”一位教授开口说。
“这份大纲，写得好啊，绝对不是一般人能写出来的，写这份大纲的跟咱们一样，是内行人。”另一人开口说道。
“会不会真的是程登科写的？”袁敦礼望向了吴蕴瑞。
吴蕴瑞摇了摇头：“这绝对不是程登科写的，如果是程登科写的，怕早就成了军训的大纲了！”
“那会是谁呢？这份教材大纲的质量很高，难不成教育部找了洋人写的？”有人皱着眉头问。
这次是袁敦礼否定道：“肯定不是洋人写的，你没看到里面有涉及到国术的内容么，洋人怎么怎么懂咱们中国的国术。而且这份教材大纲，仔细看的话很适合咱们中国的现状，应该是中国人写的。”
“写这个的是个体育方面的内行人，这样的内行人，国内应该没有几个吧？河北的王教授？北平的宋教授？上海的舒教授？”
众人开始猜测这是谁写的，陈强则待在一旁，一脸微笑的默默不语。
“小陈，你也来猜猜，这份大纲是谁写的！”袁敦礼开口问道。
“这当然是我写的。”陈强开口说道。
“哈哈哈，小陈也学会跟我们开玩笑了。”袁敦礼笑着说道。
其他几位教授也是呵呵一笑，大家全当做是陈强在开玩笑，然后又开始讨论这份体育教材大纲。
只听吴蕴瑞开口说道：“先不说这份体育教材大纲是谁写的，单说这份教材大纲的质量，我觉得还是很不错的，这份大纲所提供的思路，我觉得可以试一试。”
袁敦礼也点了点头：“虽然和我所期望的不一样，不过我也不反对按照这份大纲编写体育教材。”
吴蕴瑞倡导的是实用体育，而陈强所编写的这份体育教材大纲，实用性方面是没得说的。像是越野跑等体育训练项目，在苏联体育中早就被验证过了。因此吴蕴瑞是很看好这份体育教材大纲的。
而对于袁敦礼来说，他希望用教育来推行体育，对于体育军事化，他是极为不赞成的。陈强的这份体育教材大纲，虽然是以准军事体育项目为基础的，但毕竟不是真正的军事项目训练，而且这份大纲的可操作性更强，这也有利于体育教育的推广，所以袁敦礼也不反对这份体育教材大纲。
几位教授正说着，有人推门进来，来人正是张道藩。
